На факультете бизнеса и управления Гуманитарного университета 13 декабря состоялась лекция Олега Витальевича Буклемишева, кандидата экономических наук, заместителя декана экономического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова.
Темой встречи стала «Экономика на пороге 2025 года».
На лекции Олег Витальевич рассказал о том, как сегодня устроен экономический мир, об экономической ситуации и макроэкономическом развитии России, а также ее месте в мировой экономике; подискутировал со студентами на темы трудового ресурса и рынка ценных бумаг и, конечно же, обсудил с будущими бизнесменами перспективы российской экономики.
«Я думаю, что студенты, в первую очередь, должны не просто осваивать какие-то конкретные знания, забивать свою голову набором цифр и понятий. Этого хватало раньше. Сейчас этого уже недостаточно, потому что мы сегодня вынуждены конкурировать не только с другими людьми, но и с «наступающим» на нас искусственным интеллектом, который уже сейчас обладает определенными компетенциями, которые люди развивали в себе раньше. На сегодняшний момент, на мой взгляд, самое важное – это понять, где вы можете переиграть этот «черный ящик» с электронным мозгом внутри. А это непростая задачка. Здесь речь идёт о креативном и творческом мышление – тех вещах, которые развивать не так просто, как работать с фактами и цифрами. Это то, что приобретается в чтении, в писании текстов, в критике, в дискуссиях, это то, что, наверное, будет востребовано гораздо больше, чем было востребовано «вчера». Креатив и творчество – это то, что позволит человеку оставаться конкурентоспособным. Это уже не просто набор информации и ее первичная обработка, а более сложные способы обработки информации, на что способен только человеческий мозг, этому действительно надо учиться.
Сейчас очень важно пользоваться верными статистическими источниками информации: ведущие международные финансовые организации, российские. Они все довольно хорошо известны. Пользование правильной статистикой и умение извлекать смыслы первично обработанной статистики – это самое важное руководство пользования с авторитетными источниками статистики. Дальше уже возникает вопрос интерпретации и аналитической обработки того, что делается. Человек уже должен уметь отличать одно от другого – хорошую аналитику от плохой. Это приобретается с развитием критического мышления, освоением компетенций», – отметил Олег Витальевич Буклемишев.
