«Процесс получения высшего образования – это хорошая школа по развитию социального интеллекта»

21 июля 2026 года

Третье высшее образование, первые шаги в профессии и уверенность, что хороший психолог начинается с прочного фундамента. Выпускница направления «Психология» Дарья Зеленина рассказала, почему выбрала Гуманитарный университет, как учеба помогла начать частную практику и какие качества отличают настоящего специалиста.

Для выпускницы Дарьи Зелениной обучение в Гуманитарном университете стало осознанным выбором. Поступить на направление «Психология» она решила уже имея за плечами два высших образования и четкое понимание того, в какой профессии хочет развиваться дальше. За годы учебы она не только получила фундаментальные знания, но и прошла практику в профильных организациях, начала консультировать собственных клиентов и убедилась, что настоящая профессиональная подготовка начинается с крепкой теоретической базы. О том, почему человечность преподавателей так же важна, как академические знания, и как университет помог ей сделать первые шаги в профессии, Дарья рассказала в интервью.

Мои ожидания от обучения в Гуманитарном университете по большей части оправдались. Это мое третье высшее образование и мне есть с чем сравнить. В первом вузе я была девчонкой после школы, мне было многое непонятно, да и неинтересно, если честно. А в Гуманитарный я поступала уже с осознанием того, чем хочу заниматься, и как вижу свое дальнейшее развитие. Поэтому было приятно видеть доброжелательное отношение преподавателей, когда я по несколько раз могла задавать какие-то уточняющие вопросы, чтобы разобраться в теме. Отдельная благодарность в этом Наталье Владимировне Сапоговой, ведь на парах по анатомии центральной нервной системы я почти всегда поднимала руку. Зато меня сразу запоминали лекторы, что тоже плюс.

За время обучения сложно выделить какое-то одно событие. Но я отчетливо помню, как первый раз соприкоснулась с Светланой Георгиевной Шабас и ее особенным подходам к ведению лекций и семинаров. Мы слушали не только теорию, а все время обсуждали случаи из практики, учились выступать перед аудиторией, размышляли над материалом. По первости я впадала в ступор, а сейчас понимаю, что благодаря ей мне было не так страшно защищать дипломную работу.

Знаете, так вышло, что у меня получилось выстроить отношения со многими преподавателями. К каждому из них можно было подойти и обсудить волнующие вопросы или какие-то возникающие сложности, переживания. Я думаю, в этом большое преимущество нашего университета – человеческие отношения между преподавателями и студентами.

Сейчас существует множество направлений и вариантов обучения для будущих психологов, но все же очень важно получить именно базу: общая психология, нейропсихология, клиническая и так далее.  Да, это не так впечатляюще, как на курсах переподготовки, где сразу окунаешься в практику, но без понимания основ сложно овладеть процессом консультирования. Собственно, именно эти азы мы и изучали в университете. Это фундамент, который не виден на первых курсах, но именно он отличает настоящего специалиста от дилетанта.

Самый интересный проект, над которым я работала, как ни странно, оказался самым сложным – выпускная квалификационная работа. Это финальный вызов. Мне хотелось, чтобы диплом был не просто «галочкой», а способом соединить в себе то, что я изучала все это время и, чтобы это было интересно и полезно мне в будущем. Выбор пал на теорию привязанности и отношения в паре, темы, которые сейчас являются одними из центральных направлений в психологическом консультировании: люди хотят строить отношения, семью и стремятся узнать, что влияет на их успехи и неудачи.

Исследование получилось масштабным, глубоким, сложным, но очень важным и интересным для меня.

На мой взгляд, сам процесс получения высшего образования – это хорошая школа по развитию социального интеллекта. Мы учимся взаимодействовать с разными незнакомыми людьми, следовать представлениям о иерархии, сосуществовать друг с другом в одной группе, работать со своими страхами и стыдом (все эти публичные защиты проектов и оценки на экзаменах), учиться самому контролировать свою загрузку, чтобы успевать сдавать отчетности вовремя. И все это параллельно с учебой. Сколько всего надо слушать, понимать и учить. Все эти навыки помогли нам подойти к отметке «начинающий профессионал». Остается дело за практикой. Порой казалось, что ее очень мало, но всегда можно компенсировать стажировками.

Гуманитарный университет отличается своей камерностью и человечностью. Здесь небольшие группы студентов, все друг друга знают, преподаватели каждого помнят и можно всегда рассчитывать на поддержку.

Пока я училась в университете, успела пройти профессиональную переподготовку, что позволило мне начать практику. Сейчас я работаю как самозанятая с клиентами в Екатеринбурге и онлайн. В планах устроиться в психологический центр, попробовать работать в команде.

Благодаря университету, я смогла попробовать себя на практике в психологической службе городского перинатального центра, в нейро центре по работе с детьми «Белый Слон», благотворительном центре по работе с онко-пациентами «Вместе ради жизни». Это помогло мне определиться с направлением, в котором я хочу продолжить свою собственную практику.

Пожелание студентам: «Ребята, бывают периоды, когда задаешься вопросом «Зачем это все?» или «Куда мне это вообще применить?». Но поверьте, все эти дисциплины, словно нейроны одной большой нейросети, которую порой сложно увидеть всю целиком, но каждая частичка важна.

Бывают моменты, когда страшно спросить или уточнить, но это только поначалу. Здесь вас точно поймут и помогут разобраться.

Я вам желаю только удачи и самых интересных исследований!